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杂志ISSN号
基于二语习得理论的专业英语教学模式研究
作者姓名:
柳爱平
作者单位:
无锡城市职业技术学院国际教育学院
摘 要:
本文研究了二语习得理论,构建了基于该理论的专业英语教学模式,分别从语言输入和语言输出两个阶段,围绕学习者、教学内容、教学组织者、教学方式、教学环境、教学评估等因素在其中发挥的作用,进行了详尽探讨,有助于帮助学习者更好地习得专业语言知识。
关 键 词:
二语习得
专业英语
教学模式
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