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设计色彩课程教学认识的研究与探讨
引用本文:郭惠林.设计色彩课程教学认识的研究与探讨[J].魅力中国,2011(1):336-336.
作者姓名:郭惠林
作者单位:河南师范大学,河南,新乡,453007
摘    要:设计色彩基础课教学是针对学习设计的同学所开设的基础教育课程,旨在开发学习者的思维能力、创造能力、表现能力最终达到从构想到实践的转化过程色彩的训练,使学生应用色彩语言自由地表达基础设计的构想,并通过色彩的相关训练将设计提升到艺术的层面.设计色彩基础造型训练,旨在开发学生的思维与创造能力,通过主观理解与动手实践,系统地学习和研究色彩变化的成因。

关 键 词:整合自然色彩  色彩整合训练  色彩符号训练
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