中学音乐开放教学之我见 |
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引用本文: | 冯晓璐.中学音乐开放教学之我见[J].经济技术协作信息,2008(21):99-99. |
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作者姓名: | 冯晓璐 |
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作者单位: | 广东省佛山市第四中学 |
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摘 要: | 音乐开放教学是积聚灵感、催发情感、激活想象的,它作为素质的重要和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养。而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。学生是与音乐最亲近的人群之一,从某种意义上说,每个学生天生都是一个音乐家,每个学生都喜欢在音乐中游弋。然而实践证明:传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性,使学生常常处于被动地位,创新的意识和热情受到极大的抑制。
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关 键 词: | 中学音乐 开放教学 陶冶情操 开发智力 创新潜能 教学模式 学生 音乐家 |
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