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| 《美术作品欣赏》课程教学方法探索 | |
| 引用本文： | 王涛鹏.《美术作品欣赏》课程教学方法探索[J].北京劳动保障职业学院学报,2006,14(2):55-56. |
| 作者姓名： | 王涛鹏 |
| 作者单位： | 北京财贸职业学院,北京,100010 |
| 摘 要： | 欣赏教学具有三个主要功能——认识、教育和审美。通过关术作品来直接感知世界和进行审美体验是美术欣赏教学的主要特征。应当改进以往刻板和枯燥的教学方式，利用多种教学方法进行教学，充分调动学生的主观参与意识，同时实现人文素质和艺术修养的提高。 |
| 关 键 词： | 素质教育 学生积极性、主动性 教学方法 |
| 文章编号： | 1008-6684（2006）02-55-02 |
| 收稿时间： | 2005-11-05 |
| 修稿时间： | 2005年11月5日 |
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