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高职英语阅读教学应用任务型教学模式探讨
作者姓名:
胡晓莉
作者单位:
咸阳市职业教育学院师范教育系,陕西咸阳,712000
摘 要:
根据高职学生英语基础及其学习现状和教学经验,本文认为任务型教学模式能够体现外语教学的目标与功能的转变,基本适应现阶段高职学生的水平和能力,也完全符合高职英语教学的特点,将其正确应用于英语阅读教学中,可以提高学生的综合英语能力.
关 键 词:
任务型教学模式
英语阅读教学
综合英语能力
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