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高职英语阅读教学应用任务型教学模式探讨
作者姓名:胡晓莉
作者单位:咸阳市职业教育学院师范教育系,陕西咸阳,712000  
摘    要:根据高职学生英语基础及其学习现状和教学经验,本文认为任务型教学模式能够体现外语教学的目标与功能的转变,基本适应现阶段高职学生的水平和能力,也完全符合高职英语教学的特点,将其正确应用于英语阅读教学中,可以提高学生的综合英语能力.

关 键 词:任务型教学模式  英语阅读教学  综合英语能力
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