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| 中小学教师继续教育评价机制探索 | |
| 作者姓名： | 邢友春 |
| 作者单位： | 南阳市宛城区教师进修学校,河南,南阳,473000 |
| 摘 要： | 一、指导思想1、体现素质教育思想,落实素质教育方法。我们倡导的是素质教育、创新教育,这是对整个社会的要求,更是对教师的教学实践要求。中小学教师的继续教育培训目的就是转变观念,身体力行,而教师自身的学习和评价从内容到形式必须体现素质教育要求,体现创新教育内涵,以新促 |
| 关 键 词： | 解决问题 中小学教师继续教育 素质教育思想 转变观念 实践要求 新评价 创新教育 素质教育理论 教学实践 科研型教师 |
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