中职语文口语交际教学策略研究

多年来，在中职语文教学中，多数教师侧重培养学生阅读和写作的能力，而常忽视学生口语交际能力的培养。而实质上，在日常生活中，语文教学四大环节“听、说、读、写”中“说”的比重在生活中占得最大，运用也最广，因此本文就如何培养学生的口语交际能力作为此论文的主体。