心理契约视角下的高职院校学生管理模式研究

近年来，随着我国高等教育进入大众文化发展阶段，高职教育逐渐成为高等教育新的增长点。如何培养具有竞争意识、创新精神和创造能力的高素质人才就成为了高职教育所面临的一个亟待解决的问题。文章从心理契约在高职学生管理工作中的现状，探讨了目前高职院校学生管理面临的问题、挑战，比较有针对性地提出了合理构建高职院校学生管理心理契约的建议。