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分类号
杂志ISSN号
测试对英语教学的反拨效应
作者姓名:
刘正英
陈立
肖海明
作者单位:
江西工业工程职业技术学院 江西萍乡337055
摘 要:
测试对教学有极大的反拨效应,测试对教学有正负两方面影响,在实际教学中,应提高测试的积极反拨作用,降低它的消极影响,以便达到以考促教,以考促改,使考试忠实于教学的目的。
关 键 词:
语言测试
反拨效应
教学
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