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壮族儿童母语习得的女性参与
引用本文:徐莉,陀婷.壮族儿童母语习得的女性参与[J].甘肃省经济管理干部学院学报,2009(4).
作者姓名:徐莉  陀婷
作者单位:广西师范大学教育科学学院;
基金项目:教育部人文社科一般项目“教育公平与女性观照:少数民族教育中的女性参与研究”(07JA880026)研究成果之一
摘    要:女性是儿童母语习得的重要他人。在覃塘壮族聚居地,儿童的母语主要是在日常生活中、在与母亲和奶奶的亲密接触中自然习得,并由此确立了本民族的精神内核、思维方式和民族认同。在当下的跨文化语境中,覃塘女性不可避免地面临着文化选择的困惑,提升她们的文化自觉与文化传承能力是保护民族文化的重要举措。而本地普遍存在的双语现象为民族语言生存与生态多样性保护提供了启示。

关 键 词:壮族  母语  女性参与

On Women' Participation of Children' First Language Acquisition of the Zhuang Nationality
XU Li,TUO Ting.On Women' Participation of Children' First Language Acquisition of the Zhuang Nationality[J].Journal of Gansu Economic Management Instiute,2009(4).
Authors:XU Li  TUO Ting
Institution:College of Educational Science;Guangxi Normal University;Guilin;Guangxi;541004;PRC
Abstract:Women are the significant others of children's first language acquisition.In Qintang,children's first language acquired mainly from the contact with their mothers and grandmas,and they learn the value system,thinking style and national recognition simultaneously.Under the cross-cultural situation,women in Qintang face the puzzle of culture choice,and it is important to promoting their abilities of cultural consciousness and culture inheritance.
Keywords:Zhuang nationality  first language  woman participation  
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