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| 研究式教学法在计量经济学课程教学中的应用探讨 | |
| 引用本文： | 马成文,魏文华.研究式教学法在计量经济学课程教学中的应用探讨[J].商业经济(哈尔滨),2011(24):113-115. |
| 作者姓名： | 马成文 魏文华 |
| 作者单位： | [1]安徽财经大学经济学院 [2]安徽财经大学统计与应用数学学院,安徽蚌埠233030 |
| 基金项目： | 2010年安徽省教育厅教研项目：技术经济及管理专业研究生培养模式创新研究（20100477）;2011年安徽财经大学教研项目：基于案例教学法的计量经济学教学模式改革研究阶段性成果之一（ACJYZD201105）. |
| 摘 要： | 研究式教学法是一种较先进的教学方法。实施研究式教学法有助于培养学生的创新精神和创新能力，是新时期高等教育人才培养的重要目标之一。在《计量经济学》课程教学中采用研究式教学法，可通过撰写文献综述进行案例讨论、参与课题研究、撰写课程论文等途径加以实施。在实施过程中教师应具备较强的科研能力，做到合理分配研究式教学时数，完善课程成绩考核方式。 |
| 关 键 词： | 计量经济学 教学改革 研究式教学法 应用探讨 |
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