基于工作过程系统化的实践性教学改革——以《商场管理》课程为例

实践性教学改革,作为职业教育的一个重要内容,它不仅包括授课形式的实践性或多样化,也包括课程设计的仿真性、实践性。以市场营销管理专业中《商场管理》课程为例说明基于工作过程系统化的实践性教学改革,得出结论：为了实现该人才培养模式,就必须对基于学科体系设计的课程进行改革,即应基于工作过程导向、工作过程系统化来设计课程,实现课程设计的高度实践性,达到教学能力目标与职业素质要求的高度一致。