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| 会计专业推行现代学徒制的困境分析及破解路径研究——以东营职业学院会计专业现代学徒制试点为例 | |
| 引用本文： | 王美田.会计专业推行现代学徒制的困境分析及破解路径研究——以东营职业学院会计专业现代学徒制试点为例[J].中国乡镇企业会计,2020(7):215-216. |
| 作者姓名： | 王美田 |
| 作者单位： | 东营职业学院 |
| 基金项目： | 东营职业学院科研基金资助课题(2019DYXY016),推行现代学徒制的困境分析及解决路径研究;东营职业学院2019年校级职业教育教学改革研究项目(JG-2019-13),会计专业推行现代学徒制的困境分析及解决路径研究。 |
| 摘 要： | 会计专业推行现代学徒制试点面临缺乏有效合作伙伴,课程设置与学生考证脱节,专业教学资源单一,缺乏长效保障措施等困境,结合东营职业学院现代学徒制试点经验提出了,成立东营会计职业教育联盟,搭建有效实践教学平台;构建了"课岗证"融合的课程体系;利用现代化信息手段,校企共建共享线上线下教学资源;建立长效保障措施,提升各参与主体的积极性等走出困境的措施。 |
| 关 键 词： | 会计专业 现代学徒制 职业教育联盟 |
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