怎样在语文教学中培养学生的创造性思维

一、创造性思维的意义 对学生来说,创造性思维就是凭借自己的智慧和能力去发现、掌握他所尚未知晓的知识,并能运用它们,也就是创造性的学习、劳动. 自古以来,许多有远见的高明的教育家,都把培养学生的创造性思维作为一个重要的教育原则来实践.创造性思维除了具有一般的思维特点外,主要的是它有创造想象的参与,而不完全依赖现成的材料.在学习过程中,引导学生从不同的方向寻找答案,由"求同"转到"求异",看重创造性的显现,问题的答案不止一个,适当的答案越多越好.个人的反应不必与别人相同,各自探求的知识境界,提出自己的特殊见解,启发创造才能的发挥.