数字化赋能高校教育改革研究现状与演进可视化分析

数字化赋能为高校教育提供了更为个性化、互动性和灵活性的学习体验。为深度了解数字化赋能高校教育改革研究的现状和演进趋势，以中国知网数据库收录的1 671篇数字化赋能高校教育改革的相关文献为研究对象，运用可视化分析软件CiteSpace为研究工具，从发文量、发文机构、高频关键词、关键词聚类、为突现词探测五个维度进行量化分析。研究发现：数字化赋能高校教改研究呈逐年增加趋势；未来的研究重点应聚焦在数字人文、数字学术、数字技术等领域；注重教师培训和学科专业发展，加强跨学科研究和合作，推动数字化赋能高校教改的创新和发展。