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应用图式理论探索大学英语听力策略
引用本文:张志华. 应用图式理论探索大学英语听力策略[J]. 广东农工商职业技术学院学报, 2008, 24(1): 30-33
作者姓名:张志华
作者单位:广东农工商职业技术学院,公共英语教研室,广东,广州,510663
摘    要:该文对图式、图式理论进行了较系统介绍,并应用图式理论对大学英语听力理解进行研究与探讨,得出在大学英语听力教学与实践中的四则听力策略:掌握准确的英语语音知识,扩大英语词汇量和熟悉英语语言结构;向学生提供英语国家文化背景知识;指导学生学会把声音切分为音节、单词,辨别熟悉的单词、短语进而上升到对语句和整个语篇的理解;培养学生快速激活有关图式进行听力理解的能力,能快速、准确理解听力语篇的意思。

关 键 词:图式  图式理论  理解过程  理解主体  听力策略
文章编号:1009-31X(2008)01-0030-04
修稿时间:2007-06-22

Applying Schema Theory to Explore for the Listening Strategies in College English
ZHANG Zhi-hua. Applying Schema Theory to Explore for the Listening Strategies in College English[J]. Journal of Guangdong AIB Polytechnic College, 2008, 24(1): 30-33
Authors:ZHANG Zhi-hua
Affiliation:ZHANG Zhi-hua(The Public English Teaching & Research Office,Guangdong AIB Polytechnic College,Guangzhou 510663,China)
Abstract:Listening comprehension in English is of an information-inputting process,and it often brings troubles to the college students when they are studying English.This writing is to present a systematic introduction to schema and schema theory.Positively and fully drawing upon the theory,this writing conducts a series of researching and exploring jobs,concluding with four listening strategies on teaching or practicing English listening comprehension for reference.
Keywords:schema  schema theory  comprehension process  comprehension attendees  listening strategies  
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