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| 论课程改革与高校体育教师角色转换 | |
| 作者姓名： | 任慧莹 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学,体育军事训练部,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 高校体育课程改革的不断发展和深化,使高校体育教师面临着教育观念变化,课程目标变化,课程内容变化,教学方法和手段变化,课程评价变化.为此,高校体育教师要做好如下角色转换:从知识传授者向学生学习的引导者转变,从单一的课程执行者向课程开发、实施和评价综合方向转变,从管教者向教学关系的协调者转变,从单一技能传授向培养学生体育意识和能力方向转变. |
| 关 键 词： | 高校 体育教师 角色 定位 课程改革 高校体育 能力方向 体育意识 培养学生 技能传授 协调者 教学关系 综合 课程评价 实施 课程开发 执行者 转变 学习的引导者 知识传授者 角色转换 手段 教学方法 课程内容 |
| 文章编号： | 1672-5409（2006）11-0142-02 |
| 收稿时间： | 2006-05-30 |
| 修稿时间： | 2006-05-30 |
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