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杂志ISSN号
论研究性教学在民族院校公共课《教育学》教学中的运用
作者姓名:
胡炳仙
作者单位:
中南民族大学公共管理学院,湖北武汉430074
摘 要:
研究性教学是一种国内外普遍认同的教学模式。民族院校公共课《教育学》教学运用研究性教学有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力、研究能力和创新能力,应在实施中加强主客观条件建设,提高教学效果。
关 键 词:
教育学
研究性教学
运用
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