浅谈（高三）班主任教学管理中的几点创新方法

在今天素质教育的大背景丁（高三）班主任、正处于让学生备考、冲刺与综合素质，自我展示和跨越的阶段。因此，（高三）班主任怎样管理好班级，提高教育教学水平，是目前摆在广大教师的首要问题，本文通过对（高三）班主任工作的探究，提出了“严”细“恒”和“做好表率”四个方面的创新方法，有效地促进班主任的各项工作走向新台阶。