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| 高中生批判性思维倾向性与阅读理解的相关性调查报告 | |
| 引用本文： | 李倩.高中生批判性思维倾向性与阅读理解的相关性调查报告[J].福建质量管理,2017(7). |
| 作者姓名： | 李倩 |
| 作者单位： | 四川师范大学 四川 成都 610000 |
| 摘 要： | 本研究以的批判性思维倾向研究作为理论框架,结合国内英语阅读理解测试的特点,采取定量与定性相结合的方法,探讨中国高中生的批判性思维倾向特点、英语阅读理解成绩分布以及两者间的相关性. |
| 关 键 词： | 高中生 批判性思维倾向 英语阅读理解 关系 |
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