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| 微信公众平台对大学生学习影响的调查研究 | |
| 作者姓名： | 李玉超 |
| 作者单位： | 聊城大学 山东聊城252000 |
| 摘 要： | 微信公众号作为典型的“触屏时代”阅读学习平台,提供了完全不同于传统书本的阅读方式.文章阐述了碎片化学习的概念,从大学生微信使用习惯,微信学习使用习惯等角度对大学生进行了调查,提出了基于微信公众平台的学习策略.非正式学习越来越受到教育学者的重视,介绍了非正式学习的基本内涵,并结合微信这一当前最火爆的社会性软件,分析了微信非正式学习的特点,探讨了微信平台对非正式学习的支持性作用,以及相关的注意事项. |
| 关 键 词： | 微信公众平台 学习 大学生 |
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