试论历史教育在弘扬新型荣辱观中的作用

历史教育是以历史知识为载体的教育，它有着极强的道德教化功能。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的精神实质与我们中华民族的传统美德，以及我党历来所提倡的优良传统之间都有着密切的联系，因此加强历史教育，不仅有利于人们深刻地理解“八荣八耻”的基本内涵，更能为人们切实地将弘扬和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观引向深入、落到实处提供理论和历史上的指导。