MOOC视阈下的心理健康课教学改革探析

MOOC作为一种新的信息化课程教育,也改变着教育的发展和变迁。对手在信息社会的心理健康课而言,MOOC一方面是一种冲突挑战,另一方面又是一种新型教育教学方式的融合。基于MOOC视阈下进行的心理健康课教学方式面临着一系列的改革,如何确定主体不变、如何实现方式创新、如何实现效果改善是所有心理健康教学面临的重要问题。