如何提高历史课教学效率 |
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作者姓名: | 刘妮 |
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作者单位: | 重庆市人和中学,重庆404100 |
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摘 要: | 作为历史学科,它具有事实性和叙事性,历史发展的时序性和阶段性的基本特点。通过历史课堂学习,学生要掌握所学章节涉及的历史史实、历史概念、历史发展的基本线索;在掌握历史知识的过程中,要使学生的阅读能力和通过多种途径获取历史信息的能力得到提高;用历史唯物主义和辨证法原理进行分析、比较、归纳、概括、解决历史问题的能力得到培养。采用运用教育的艺术,创设直观形象的情境,把抽象的历史知识化难为易,使学生积极地参与到课堂中,让学生在乐中学,在玩中学,在做中学。学生乐于自学,学习效率和学习效果大大提高。
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关 键 词: | 历史课 教学效率 阅读能力 历史唯物主义 课堂学习 做中学 历史学科 历史史实 |
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