关于高等职业教育英语教学的几点思考

近年来,随着就业形势严峻,学历膨胀等诸多客观因素的影响,职业教育在我国的社会认可度逐渐增加,机遇与挑战并存。作为通识教育学科的英语,也面临着同样的挑战。本文就目前我国高等职业教育中,英语学科教学所面临的生源结构、教学环境等问题出发思考,就职业教育阶段大学英语课程的有效教学、人文性、教学模式以及教学手段等方面提出了几点思考与建议。