利用电教手段开展音美学科研究活动

本文我从如何将Moodle平台引进教师当中入手，力争解决教师异地集体备课、教学研究问题。从：一、利用网络开展集体备课活动见成效；二、音乐、美术学科教育论坛；三、上传教学论文，迅速推广经验，达到资源共享；四、下发通知，增强交流沟通；五、课堂写真，相互交流，取长补短；六、聊天室，第一时间远程交流；七、制作网页扩展教师学习空间；八、教师培训，等方面阐述了怎样利用Moodle平台解决地区教师远距离集体备课，教学研究的实际问题。使音、美教师在基础教育课程改革当中不断有效的探索教学规律，研究教学方法，不断专业化成长。