如何让小学数学课堂充满活力 |
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作者姓名: | 杨莉 |
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作者单位: | 西藏林芝地区第一小学,西藏林芝860100 |
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摘 要: | 随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方法和学生的学习方式也在悄悄地发生变化,作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在有趣的课堂中得到释放,展现生命的活力。学习不应被动看成对于教师所授于知识的被动接受,而是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动。因此,我认为在教学活动中,学生要学得主动轻松,才算是一堂比较成功的课。应用题教学更是如此,那么怎样做到这一点?我们要考虑到以下几方面。
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关 键 词: | 数学课堂 学生个性 小学 课堂教学环境 学习方式 应用题教学 课程改革 教学观念 |
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