让物理课堂更加精彩 |
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引用本文: | 胡占华.让物理课堂更加精彩[J].魅力中国,2014(3):207-207. |
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作者姓名: | 胡占华 |
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作者单位: | 河北省博野县南邑中学,河北博野071300 |
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摘 要: | 在我教学过程中,从物理教学实践出发,就如何改进初中物理教学方法、提高初中物理教学质量、提高学生学习兴趣提出了一些个人见解。 一、全力搞好入门教育 物理课是初二年级的一门新学科,这对刚接触这门课的学生来说往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣,但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇,如不及时深化,“热”的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时,认真设计教案,上好第一堂课。比如:通过演示“三棱镜分解白光”、“纸盒烧开水”等操作简单、现象明显的实验,引起学生的疑问,激起他们求知的欲望。再举一些生活中看得见、摸得着的现象,如插入水中的筷子会弯折,把电通入不同的用电器会产生不同的作用等等,使学生一接触物理就感觉到学物理有趣,为今后的奋发学习打下良好的基础。
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关 键 词: | 物理课堂 物理教学方法 初中物理 学习兴趣 教学过程 教学实践 教学质量 入门教育 |
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