浅谈“少教多学”模式在高中英语教学中的应用

《英语新课程标准》指出英语课程旨在培养学生综合语言运用能力。根据调查显示,在不少高中英语教学中,教师经常采用“填鸭式、满堂灌”的教学模式,不能很好的激发学生的积极性,致使课堂效率不高,对今后学生的发展也起不到很好的促进作用。为了落实和实践英语新课程标准的理念,“少教多学”模式在高中英语教学中对学生语言知识的学习和综合语言运用能力的提高都有重大意义。“少教多学”模式在高中英语课堂的应用充分体现了教师的主导地位和学生的主体地位。