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高中体育教师在教学中如何把握情绪
引用本文:李仲军.高中体育教师在教学中如何把握情绪[J].魅力中国,2014(2):258-258.
作者姓名:李仲军
作者单位:四川省资阳市伍隍中学,四川资阳641300
摘    要:学校教育的目的是培养人,只有使学生的身心都得到健康和谐的发展,才能更好的实现教育的社会化功能。本文通过自身的体育教学实践,探讨体育老师通过体育教学调节高中学生情绪,学会运用体育活动方式调节不良情绪的方法。

关 键 词:学生情绪  体育教师  教学实践  高中  体育活动方式  学校教育  社会化功能  体育教学
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