体育教师应该适应教学的发展 |
| |
引用本文: | 王广.体育教师应该适应教学的发展[J].魅力中国,2014(2):257-258. |
| |
作者姓名: | 王广 |
| |
作者单位: | 河北省涿鹿县白塔寺中学,河北涿鹿075600 |
| |
摘 要: | 在所有的学科中,体育教学经常不被重视,有它的历史原因,体育教学方式是体育教师在体育教学过程中完成教学任务所采用的教学途径和手段。教学方式选用是否正确,直接影响教学任务完成的质量。体育教学方式是多种多样的,并且随着教学实践和教学思想的发展而发展。当前的教学重视学生的智力、能力、创造性和非智力因素的培养和发展,在教学方式上力求激发学生学习体育的兴趣,自觉钻研的主动性和积极性,强调把教师的教与学生的学统一起来,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,采用科学的、合乎体育教学规律的教学方式,带动学生体育学习向着科学、先进的方向转变。
|
关 键 词: | 体育教学过程 体育教师 学生的主体作用 教学方式 非智力因素 教学任务 体育学习 教学途径 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|