如何在初中语文教学中渗透审美教育 |
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引用本文: | 马小苗.如何在初中语文教学中渗透审美教育[J].魅力中国,2014(2):166-166. |
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作者姓名: | 马小苗 |
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作者单位: | 河北省保定市涞源县银坊镇中学,河北保定071000 |
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摘 要: | 语文教材本身具有许多的审美因素,它赋予读者极为丰富的想象,在语文教学中对学生进行审美教育可以说是得天独厚的。因此,在语文教学中应充分挖掘教材中美的潜因,灵活运用多种教学手段和高超的教学技巧,寓审美教育于教学之中。本文就初中语文教学中如何浸透审美教育等方面内容进行探讨,以期引起语文教师对审美教育的重视。
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关 键 词: | 初中语文教学 审美教育 语文教材 审美因素 教学技巧 教学手段 语文教师 学生 |
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