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留学生汉语学习策略调查研究
作者姓名:
杨琳
作者单位:
西安外国语大学 陕西西安710065
摘 要:
调查结果表明,留学生汉语学习策略具有有很强的一致性和规律性,在母语策略、克服理解障碍策略、跨越表达障碍策略方面大同小异,而在功能策略上整体相差较大。因此在教学实际中要注重培养留学生的阅读理解和写作能力,鼓励留学生在课外多和中国人交流练习口语。
关 键 词:
留学生
汉语学习
学习策略
调查分析
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