交叉学科视角下知识产权管理学科研究生的培养机制研究

国家知识产权战略实施以来,知识产权在科技进步和经济发展中的作用日益凸显,知识产权人才培养成为我国知识产权事业不断发展的基石和重要保障。知识产权管理是典型的交叉学科,在研究生培养中面临法学与管理学分离、培养结构与社会需求的脱节、理论基础和社会实践脱节等问题。针对这些问题提出构建"法管融合"的知识产权管理学科发展体系、重视学生的实践能力以及构建三位一体的人才培养模式等对策。