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| 谈对外汉语教学质量的多元评估模式 | |
| 引用本文： | 张宝玲.谈对外汉语教学质量的多元评估模式[J].首都经济贸易大学学报,2003,5(3):72-74. |
| 作者姓名： | 张宝玲 |
| 作者单位： | 首都经济贸易大学对外文化交流学院,北京,100026 |
| 摘 要： | 要实现教学质量评估的导向、激励、改进的作用,就要建立一套以科学、客观的评估指标体系为依据,以适应变化、符合实际的动态调控方式为原则的多元评估模式;保证教学质量责任制约体系和评估指标体系的统一;发挥教学质量评估实施保障体系的作用,即制订评估工作制度,评估操作程序及信息反馈机制。 |
| 关 键 词： | 教学质量 多元评估 责任制约 体系 |
| 文章编号： | 1008-2700(2003)-0072-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月1日 |
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