退出:治班失范实行“一票否决” |
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引用本文: | 张佳馨.退出:治班失范实行“一票否决”[J].中国西部,2013(30):44-45. |
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作者姓名: | 张佳馨 |
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作者单位: | 《中国西部》编辑部 |
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摘 要: | 在聘用体制环境下,中小学教师退出机制已形成常态工作。而与普通教师相比,中小学班主任扮演着更为重要的角色,他们是班级工作的组织者,是中小学学生健康成长的引领者,更是实施素质教育的重要力量。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下,班主任的责任更重、要求更高。然而,相比于任课教师队伍建设的浓墨重彩,班主任队伍专业化保障机制仍未形成,为充分发挥班主任队伍在教育工作中的骨干作用,促进学生德、智、体、美全面发展,建立完善的班主任“准入”与“退出”机制就显得尤为必要。
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关 键 词: | “一票否决” 班主任队伍 中小学教师 教师队伍建设 学生健康 退出机制 普通教师 班级工作 |
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