回归“天职”里的教育

一段时间以来，谈到教育时，很多人都认为“恨铁不成钢”，以为时下之弊，疲乏之局。多是过于保守的传统苛疾所致，胆子小，步蚀慢，思想旧，缺少“乾坤万里眼，时序百年心”的限界和胸襟。于是，大家都寄希望于教育改革，而改革之中，又以教育创新为首。仿佛一夜间，人人风起潮涌，大家竞相逐“新”，而视传统为保守，甚至有了“给传统教育打零分”的极端论断。