让学生站在教育正中央——四川省通江县实验小学“校长小助理”观察 |
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引用本文: | 赵波,苟宝.让学生站在教育正中央——四川省通江县实验小学“校长小助理”观察[J].中国西部,2014(3):34-39. |
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作者姓名: | 赵波 苟宝 |
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作者单位: | 《中国西部》编辑部 |
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摘 要: | 让学生真正成为学校的主人,应该成为一所好学校的标准。然而,如何将口号变为学校执行的现实,不仅考量着一所学校特别是校长的教育理解能力,更重要的是折射出了一位智慧型校长的魄力和胸。处于中国西部地区的川东北的通江县实验小学,实行"校长小助理"制度,其工作涵盖了给参观学校的来宾解说,督查楼道师生值班、路队放学、课间活动、课外活动等。一批批"小助理"站在校园管理的正中央,服务于学校,更成就着个性化的自我。
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关 键 词: | 实验小学 通江县 校长 中央 教育 学生 四川省 中国西部地区 |
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