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| 财政分权对我国教育资源非均衡配置影响及原因分析 | |
| 引用本文： | 郭矜.财政分权对我国教育资源非均衡配置影响及原因分析[J].地方财政研究,2016(2). |
| 作者姓名： | 郭矜 |
| 作者单位： | 辽宁社会科学院,沈阳,110031 |
| 摘 要： | 我国教育资源供给数量及质量之间的配置差距很大,表现在初等与高等教育之间以及区域之间教育资源配置差异明显,严重影响社会公平目标的实现.本文以1994年的财政体制改革为背景,对财政分权如何影响教育资源配置进行了分析,结果表明,财政分权程度越大,层级教育差距越小,但是教育区域不平等程度越大、并且这一作用具有一定的持续效应;短期内经济发展水平越高,教育区域不平等程度越小,但是从长期看,随着各地区经济发展水平的区域间差异不断扩大,教育不平等问题会更为突出,对不同层级教育资源的不平等也有近似结论. |
| 关 键 词： | 财政分权 教育资源 非均衡配置 泰尔指数 脉冲分析 |
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