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新生入馆教育工作实践与探讨
作者姓名:吴晓颖
作者单位:湛江师范学院,广东,湛江,524048 
基金项目:广东省高校学院图工委科研项目 
摘    要:新生入馆教育是学生读者正确使用图书馆的首要门径,具有很强的实践性.探讨基于实践意义上的新生入馆教育,可以帮助我们发现并且弥补新生入馆教育工作上的不足,进一步提高新生入馆教育的水平.

关 键 词:高校  新生教育  图书馆利用  互动
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