构建多样本高校固定资产使用效益评价体系的探讨与实践

高校资产闲置浪费与使用效率低下的现象常被提及，但暂没有多样本的研究结果可以反映资产使用效益的整体现状及特性。本文从提高评价体系的实际可操作性角度出发，以教育部直属的75所高等院校为研究对象，构建适用于多样本的高等院校固定资产使用效益评价体系，为摸查其整体现状提供思路，同时为完善该评价体系提出建议。