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教育科学研究方法论之我见
引用本文:
曹晋.教育科学研究方法论之我见[J].金卡工程,2008,12(8):128-128.
作者姓名:
曹晋
作者单位:
重庆文理学院教育科学学院
摘 要:
从上世纪开始,西方科学哲学出现的一个新的发展趋势,主要表现在打破了对科学理论的静态的逻辑分析,把对方法论的研究同科学发展的历史联系起来.
关 键 词:
教育科学研究方法
科学研究方法论
学科研究方法
教育科学理论
西方科学哲学
科学活动
哲学反思
自组织理论
本文献已被
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