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| 浅谈如何在生物教学中创设乐学情境 | |
| 作者姓名： | 雍立华 李瑞 |
| 作者单位： | [1]宁夏育才中学,宁夏银川,750021 |
| 摘 要： | 教学过程中学生是主体教师是主导,这就要求在教师教学的各个环节以学生为本,为学生营造宽松、和谐、平等、自由的课堂氛围,重视对学生进行情感诱导,精心地导入,适时地利用灵活多变的教学方法,发挥恰当的幽默,让生物学习充满情与趣. |
| 关 键 词： | 乐学情境 生物 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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