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浅析初中语文教学方式的转变措施
引用本文:劳海霞.浅析初中语文教学方式的转变措施[J].民营科技,2012(6):160.
作者姓名:劳海霞
作者单位:黑龙江农垦佳木斯学校,黑龙江佳木斯,154000
摘    要:语文教学在整个的教育体系中占有着十分重要的地位。很多高中语文教师对于高中语文教学都有一种共同的感受:尽管自身很努力,备课和上课也很认真,可学生的学习成绩却始终提不高。这就好比是拳手的一记重拳却击打在了棉絮上。那种无奈让很多教师想起来都心烦。产生上述情况的主要原因是部分教师虽可说做到"知己",却很难说做到"知彼"也就是说,这些教师也许是做了深入的钻研的,但却没有深入了解学生的实际情况,没有备好学生这一头。所以,作为我们教师来说,认真领会大纲,深入钻研教材是必要的,但同时也要把握住学生的实际情况,要使自己的上课既能合乎学生的接受能力,又能引起学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。

关 键 词:语文教学  影响因素  教学方式
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