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| 干部教育亟需建构“双主体”模式 | |
| 摘 要： | <正>近年来,党校干部教育在实践过程中越来越面临着一大突出问题的探讨与论争——教师与学员(干部)到底"谁是主体"?对于这一问题的澄清和解决,是深化当前干部教育改革,促进党校教学实效的关键所在。"双重"忽视下需要强调"实践共同体"我们通过问卷调研发现:有近三分之一的干部对于教育培训的总体评价"成效一般",甚至有3%的干部 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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