以叙事医学角度思考高职高专医学院校医学人文教育改革

近年来的医院血色案例反映了当今我国医患关系的紧张,折射出部分医务人员人文素养和沟通能力技巧缺失,从侧面也暴露出我国医学教育中重技术、轻人文的现象。文章通过对医学类高职高专院校医学人文教育现状的分析,尝试从美国叙述医学角度探讨医学人文教育的改革。