基于探究教学的高职ESP教师专业化发展项目 |
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作者姓名: | 徐琴芳 |
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作者单位: | 南京特殊教育职业技术学院,江苏南京,210038 |
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基金项目: | 2011年江苏省大学生实践创新项目的资助 |
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摘 要: | 论文倡导在专门用途英语教学(ESP)中实行探究教学的模式,通过成立教师工作坊的形式,让年轻教师学习探究教学的理论,在专业英语教学中设置项目,带领学生探究行业英语学习。通过该项目,年轻教师的专业知识、教学能力以及研究水平得到了提高,学生的学习能力和探究能力得到了培养,师生关系也有所改善。
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关 键 词: | 探究教学 专门英语 教师专业化 项目 |
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