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产教深度融合背景下汽车类专业人才培养的探索与实践
作者单位:
;1.武汉交通职业学院
摘 要:
文章结合制造业转型升级的现实背景,立足于职业院校汽车类专业的实际,阐释了产教深度融合的基本内涵,指出当前职业院校产教融合背景下汽车类专业人才培养的现实困难,并在此基础上从人才培养机制、师资队伍建设、课程体系改革、创新性人才培养模式四个方面,探寻优化新时期汽车类专业人才培养效果的有机途径。
关 键 词:
职业教育
产教融合
汽车专业
人才培养
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