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高校公共英语学生自主学习模式困境及对策分析
作者单位:
;1.黑龙江工业学院
摘 要:
高校公共英语课堂不断革新,传统的以教师为教学主导的教学模式已无法适应高校学生学习需要,开始逐渐向自主学习模式转变。本文通过分析自主学习的重要性以及面临的困境,从重新定位教师角色、培养自主学习观念、构建自主学习体系、正确有效自我评估、分析学生个体差异等方面进行了策略研究,以期提高我国高校公共英语学生自主学习能力。
关 键 词:
公共英语
自主学习
困境
对策
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