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产教融合背景下校企合作的实践教学模式研究——以服装工作室为例
作者单位:
;1.硅湖职业技术学院;2.苏州大学
摘 要:
产教融合背景下,校企合作的实践教学模式是提高高职院校人才技术技能的有效路径。文章以服装工作室为例,提出了产教融合背景下校企合作实践教学模式的构建与运营,切实提升学生的实践技能与创新创业能力,提高人才的培养质量,增强社会服务能力,解决学校的培养规格与企业用人要求之间的矛盾关系,促进高职院校与企业间更好地融合与渗透。
关 键 词:
产教融合
校企合作
教学模式
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